Hélène Burel-Lefort spécialiste en médiation et thérapie
Qui suis-je ?
Dans une première partie de carrière, j’ai travaillé dans une librairie-presse. Puis j’ai été éducatrice spécialisée auprès d’un public adulte en situation de handicap psychique et/ou intellectuel. Je me suis formée aux psychopathologies pour adapter au mieux mes accompagnements. Mais j’ai pu constater, que toutes mes connaissances et ma bonne volonté ne servaient pas à grand chose, tant que la dynamique de l’équipe et le climat relationnel au sein de celle-ci n’était pas au minimum serein. J’ai donc observé, bien malgré moi, comment la dynamique d’une équipe de professionnels défectueuse, pouvait impacter et rajouter du mal-être aux personnes que nous accompagnions. Mais également les professionnels eux-mêmes, avec des arrêts maladies à répétition pour certains. Par cette expérience, j’ai observé les dynamiques relationnelles et j’ai décidé d’aller plus loin.
J’ai suivi une formation pour devenir médiatrice familiale. Au sortir du diplôme, j’ai exercé mon métier de médiatrice, d’abord dans un service de protection de l’enfance. J’ai rencontré des parents ayant une ordonnance judiciaire de suivi éducatif ou même de placement, tant leur conflit parental mettait en danger les enfants. Ensuite j’ai exercé dans une association judiciaire où je réalisais des enquêtes sociales pour le Juge aux affaires familiales et des enquêtes de personnalités pour le juge d’instruction en plus des médiations. Au sein de ces deux services j’ai été confrontées aux conflits parentaux les plus extrêmes.
Sentant bien que la médiation « classique » était bien en peine pour permettre un apaisement de ces conflits et pour répondre à ces besoins spécifiques, j’ai conçu un modèle de médiation innovant à partir de mes observations de terrain, de différentes théories de psychologies, et de neurosciences:
LA MÉDIATION DES SCHÉMAS RELATIONNELS ©
Ensuite la thérapie est venue comme une évidence compléter mes prestations. Je propose des
Thérapies de couples ou individuelles.
Je me suis formée à la Thérapie des schémas et à la Maïeusthésie.
je vous propose une méthode d’accompagnement intégrative, combinant plusieurs approches théoriques pour s’adapter à votre singularité. Cette pratique intégrative s’appuie sur la théorie des systèmes, de la communication, de l’attachement, de la mémoire traumatique, du schéma émotionnel et des neurosciences.
LA
Mon expérience
Psycho praticienne en thérapie des schémas et Maïeusthésie, j’accompagne des couples traversant des problématiques de communication, de coparentalité, mettant à mal leur conjugalité.
J’accompagne des personnes individuellement qui souffrent de diverses problématiques comme des troubles alimentaires, des addictions, des angoisses, un manque de confiance en soi, etc.
J’effectue également des médiations pour les familles ou pour les entreprises.
J’accompagne de nombreux parents, des ex-conjoints, des couples et des enfants aux prises avec les turbulences relationnelles familiales et affectives.
Chacun dans sa singularité, m’amène à me questionner encore et toujours, sur la complexité de l’humain, son développement et de relations à autrui.
Par mon expertise de la communication, de la famille, de la psychologie, de la parentalité et des conflits, j’anime des formations à destination des travailleurs sociaux, psychologues et médiateurs. J’effectue également des enquêtes de personnalité pour les juges d’Instruction en vue des procès d’Assises.
Mes appuis théoriques
Au cours de ma pratique auprès des enfants, des couple et des familles, j’ai constaté qu’une seule grille de lecture théorique ne suffisait pas pour travailler au changement et à l’apaisement. Dans mon champs professionnel d’origine, l’analyse systémique est la base. J’ai été plus loin et je me suis formée à la psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent et en particulier à la théorie de l’attachement. J’ai poursuivi en me formant aux dernières avancées des neurosciences. Puis pour la partie pratique, je suis formée à la thérapie des schémas et à la Maïeusthésie.
Plus le professionnel a de grilles de compréhension, plus il peut offrir les outils adaptés à chaque singularité.